Główni bohaterowie

***

Natalie Lawrance

Uczęszcza na zajęcia z: tańca towarzyskiego (w czym jest rewelacyjna) i nowoczesnego, projektowania  ubrań i kosmetologii. Wysoka, ciemnowłosa i niebieskooka piękność. Zawsze ma świetną fryzurę i to ona wyznacza nowe szkolne trendy. Obserwuje i podziwia ją cała szkoła, a wiele dziewczyn chciałoby  zamienić się z nią miejscami. Królowa jest tylko jedna, więc ciekawe czy znajdzie się ktoś by ją zdetronizować.

***

April Adams

Najlepsza przyjaciółka Natalie. Uczęszcza na zajęcia ze śpiewu, tańca nowoczesnego a także z projektowania ubrań i kosmetologii. Jej blond włosy i zielone oczy mogłyby przykuwać uwagę, lecz przy Natalie jej miejsce na podium to 2.

***

Charlotte (Charlie) Brown

Pilna, punktualna, sumienna uczennica, udziela korepetycji. Ta ciemnowłosa dziewczyna w okularach trzyma się raczej na uboczu bacznie obserwując życie Natalie i April (w głębi duszy chciałaby upodobnić się do tych sławnych dziewczyn).  Zapisała się na zajęcia z historii sztuki, aktorstwa i gry na fortepianie. Swoją przyszłość wiąże z zawodem przewodnika wycieczek lub konserwatora zabytków.

***

Windsor (Win) Chambers

Syn znanego przedsiębiorcy( zajmującego się handlem sztuką, antykami, renowacją zabytków i posiadającego sieć galerii sztuki i teatr), który uważa, że w jego los już jest wpisane zwycięstwo, o czym mówi jego imię Win. Przystojny i zawsze świetnie ubrany blondyn jest marzeniem wielu uczennic  HS of Art & Design. Uważa się za lepszego od stypendystów. Uczęszcza na lekcje z tańca nowoczesnego i streetdance/ break dance, a także z ekonomii i przedsiębiorczości( ojciec chce, aby zajął się jego profesją i był jego wspólnikiem).

***

Dean (Harvey) Harvelle

Świetny tancerz streetdance/ break dance, posiada własną grupę taneczną  „NOISE”, która składa się z uczniów szkoły. Ten ciemnowłosy i niebieskooki chłopak zapisał się również na zajęcia z filmu i fotografii. Jest stypendystą.

***

Anthony (Tony) Carter

Wysportowany chłopak o ciemnych włosach i zielonych. Oczach od najmłodszych lat zna się z Winem Chambersem. Uczęszcza na lekcje streetdance/ break dance a także lekcje rysunku (tworzy świetne graffiti). Zauważony pewnej nocy w klubie przez Deana dołączył do jego ekipy. Czy Win zaakceptuje, że jego kumpel spotyka się z mniej bogatymi uczniami?

***

Brian Carter

Starszy brat Tony’ego. Ciemnowłosy i ciemnooki, początkujący pisarz. Zapisał się na zajęcia z aktorstwa, literatury/poezji i historii sztuki. Jest wielkim fanem teatru. Chciałby napisać i wystawić świetną szkolną sztukę. Ale, jaka będzie cena za odniesienie sukcesu?

***

Joanna (Jo) Morgan

 Bardzo ładna , rudowłosa dziewczyna o fiołkowych oczach. Do szkoły uczęszcza dzięki stypendium. Pragnie zostać architektem, dlatego chodzi na zajęcia z rysunku i projektowania budynków. Za namową Rose zapisała się też na aktorstwo, ponieważ świetnie parodiuje postaci z filmów i programów tv.

***

Rosalie (Rose) Evans 

Jej najlepszą przyjaciółką jest Jo, którą zna od 4 roku życia. Również jest stypendystką. Ta blondynka o brązowych oczach uczęszcza na zajęcia z rysunku i tańca nowoczesnego. Pragnie akceptacji bogatych i sławnych uczniów, dlatego chcąc im się przypodobać mówi, że uwielbia tę samą muzykę, kluby, ubrania co oni. Nie przyznaje się, że nie cierpi sukienek i uwielbia rap i czarny hip hop. Ciekawe co jeszcze skrywa ta dziewczyna.

***

Steven Shane

 Jest psychologiem i najbardziej lubianym nauczycielem . Ma duże znaczenie w życiu uczniów High School of Art & Design. Jako szkolny pedagog zmierza się z wieloma trudnymi sprawami nastolatków. Gdy uczniowie zaczynają przesyłać mu wiele e-maili z prośbami o radę w rozwiązaniu problemów, czuje się w obowiązku im pomóc. Lecz nie chce ograniczyć się tylko do wiadomości. Dzięki poparciu dyrektora udaje mu się utworzyć dodatkowe zajęcia. Polegają one na tym, że Steven prezentuje jakiś problem (nie zdradzając kogo dotyczy), który został przesłany do niego e-mailem i na zasadzie metafory przedstawia go całej grupie. Wtedy głos oddaje uczniom i namawia ich do przeprowadzenia dyskusji, wymiany zdań, poglądów, pomysłów, oceny tego problemu i szukania rozwiązania. W ten sposób uczniowie pomagają sobie nawzajem a także pomaga im to w dojrzewaniu do pewnych sytuacji i do podejmowanych decyzji.